Andrea Sundstrand

Syftet med projektet ”Constructive alignment i examinering” är att verkställa Juridicums mål att bli bäst i världen på att examinera juriststudenter. Juridicum har fastställt att medlet för att förändra dagens situation, där juriststudenter i huvudsak ängar sig år ytlärande, till en situation där studenterna i huvudsak ägnar sig åt djupinlärning, är att förändra utformningen av de tentamensfrågor som används vid examineringarna. Projektet syftar därför till att den pedagogiska ambassadören ska undersöka hur en sådan förändring kan genomföras.

Pedagogisk ambassadör/projektledare är Andrea Sundstrand, universitetslektor vid Juridiska institutionen.