Forskningsämne Naturvetenskapernas didaktik
Forskningen inom naturvetenskapernas didaktik fokuserar på frågor om undervisning och lärande av naturvetenskap på olika nivåer inom utbildningssystemet samt inom extramurala lärandesammanhang.
Institutionens forskare inom naturvetenskapernas didaktik använder en rad olika datainsamlingsmetoder och angreppssätt, som intervjuer, klassrumsobservationer, enkäter, textanalys samt modellering och design av undervisning. Forskningen sker ofta i samverkan med kommuner och skolor, bland annat i form av undervisningsutvecklande forskningsprojekt i nära samarbete med lärare.
Flera av forskarna har en tvärvetenskaplig ingång med forskningsintressen som rör exempelvis utbildning för hållbar utveckling, SSI, språk, genus och sexualitet samt identitet.
Relaterat forskningsämne
Didaktik
På denna sida
Forskare
Anna Danielsson
Professor
Anastasios Kapodistrias
Doktorand
Anna Carin Nyberg
Universitetsadjunkt
Auli Arvola Orlander
Docent
Beatrice Hansen
Forskarstuderande
Carl-Johan Rundgren
Professor
Cecilia Caiman
Universitetslektor
Charlotta Billing
Universitetsadjunkt
Eleanor Armstrong
Handledare
Iann Lundegård
Universitetslektor, Docent
Jakob von Gyllenpalm
Universitetslektor
Jesus Piqueras Blasco
Docent, Programansvarig masterprogram ma/nv-didaktik
John Airey
Professor
Karim Hamza
Professor
Kerstin Danckwardt-Lillieström
Forskarstuderande
Kristin Persson
Forskarstuderande
Lars Forsberg
Universitetsadjunkt, SR naturvetenskapernas didaktik
Maria Andrée
Professor
Maria Weiland
Forskarstuderande
Matti Karlström
Adjunkt, Doktorand
Nhu Truong
Forskarstuderande
Ola Palm
Adjunkt
Patrik Lindholm
Forskarstuderande
Per-Olof Wickman
Professor Emeritus
Sara Planting-Bergloo
Adjungerad lärare
Sebastian Björnhammer
Forskarstuderande
Sofie Stenlund
Universitetsadjunkt
Tony Hansson
Professor, Stf prefekt
Veronica Flodin
Universitetslektor
Zeynep Ünsal
Universitetslektor
