Forskningsprojekt AI-kunskaper som en del av framtidens lärarutbildning

Med framväxten av AI generellt och generativ AI specifikt konfronteras studenter och lärare i grundskolan och högre utbildning med en rad nya verktyg som efterliknar människliga förmågor för text- och annan multimodal produktion. Tillgången till sådana nya AI-verktyg innebär utmaningar för lärare och lärarutbildningarna är ett av de tillfällena då de kan få kunskap för att hantera dessa. 

• Fokus för de två första workshopparna är att identifiera de olika komponenter som behövs i lärares AI-kunskaper. Hur och när det kan göras till en del av den svenska lärarutbildningen?
• Den tredje workshopen kommer att initiera ett forskningsfokus på att undersöka AI-kunskap.

I detta projekt förstås AI-kunskap som en uppsättning kompetenser som påverkas av sammanhang, kultur, personliga och professionella värderingar samt ämnesspecifika element och inkluderar tekniska, mänskliga, etiska och hållbara dimensioner.

Projekttitel: Avmystifiering av AI-literactitet i lärarutbildningen