Forskningsprojekt Barn, sexualitet och förskolan som institution

Hur barn och förskolans ansvar konstrueras i sammanhang av sexualitet, sexualundervisning och integritet.

Tidigare har vi forskat om sexuella övergrepp i förskola och specifikt medias rapportering kring sexuella övergrepp, prevention och förskola. Vi har också studerat hur förskollärarstudenter upplever utbildning kring sexuella övergrepp samt mäns upplevelser av att arbeta i förskola och av att riskera att misstänkas för att vara pedofiler. Just nu intresserar vi oss särskilt för skärningspunkten sexualundervisning, yngre barn och förskola. Vilka föreställningar finns om sexualundervisning och yngre barn? Vilket språk används när sexualitet, barn och förskola diskuteras?

Projektbeskrivning

Exempel på forskningsmaterial är olika sorters mediematerial och barnböcker. Analytiskt utgår vi många gånger från kritisk diskursanalys (där vi också skapat en kurs på avancerad nivå med fokus på kritisk diskursanalys och debatter om förskola). Den kritiska diskursanalysen ger oss verktyg för att studera hur förskolan görs till projektionsyta för samhälleliga frågor och utmaningar, men hur företrädare för förskolan också utgör aktörer som bidrar med att förskjuta och förända vad som är möjligt att tänka kring barn, sexualitet och förskolans ansvar.

Anna Westberg Broström (huvudhandledare), Helena Bergström (handledare) och Anne-Li Lindgren (handledare) handleder tillsammans doktorand Magdalena Hulth vars projekt är inriktat mot sexualundervisning i förskolan

Projektmedlemmar

Projektansvariga

Anna Westberg Broström

Prefekt

Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

08-120 763 28

anna.westberg-brostrom@buv.su.se

Medlemmar

Helena Bergström

Universitetslektor

Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

08-120 765 05

Helena Bergström. Photo: Niklas Björling.

helena.bergstrom@buv.su.se

Anne-Li Lindgren

Professor

Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

08-120 763 18

anne-li.lindgren@buv.su.se

Publikationer

Prevention of child sexual abuse by non-parental caregivers in Swedish preschools.

Westberg Broström, A., & Bergström, H. (2020). Prevention of child sexual abuse by non-parental caregivers in Swedish preschools. In: The SAGE Handbook of Domestic Violence / [ed] Todd K Shackelford, Sage Publications, 2020, p. 616-626

Swedish media discourses about child sexual abuse in preschools: the best interest of the child and

Bergström, H., Westberg-Broström, A., & Eidevald, C. (2018). Swedish media discourses about child sexual abuse in preschools: the best interest of the child and continued trust in male teachers. Early Child Development and Care, 190(12), 1878–1886

Maneuvering suspicions of being a potential pedophile: Experiences of male ECEC-workers in Sweden.

Eidevald, C., Bergström, H., & Broström, A. W. (2018). Maneuvering suspicions of being a potential pedophile: Experiences of male ECEC-workers in Sweden. European Early Childhood Education Research Journal, 26(3), 407-417.

Child sexual abuse at preschools–a research review of a complex issue for preschool professionals.

Bergström, H., Eidevald, C., & Westberg-Broström, A. (2016). Child sexual abuse at preschools–a research review of a complex issue for preschool professionals. Early child development and care, 186(9), 1520–1528.

Förebygga och hantera sexuella övergrepp i och utanför förskolan: Utvärdering av förskollärarutbildn

Bergström, H., Eidevald, C., Hulth, M., & Westberg Broström, A. (2019). Förebygga och hantera sexuella övergrepp i och utanför förskolan: Utvärdering av förskollärarutbildningen vid Stockholms universitet.

Förskolan - en trygg plats för barn och pedagoger? Sexuella övergrepp och förebyggande arbete.

Eidevald, C; Bergström, H & Westberg Broström. Förskolan och sexuella övergrepp på barn I: Eidevald, C (2016). Förskolan - en trygg plats för barn och pedagoger? Sexuella övergrepp och förebyggande arbete. Malmö: Gleerups, 107–149.