Forskningsprojekt Effekter av uppgiftskomplexitet vid andra- och tredjespråksinlärning
Projektet undersöker vilka effekter uppgiftskomplexitet har när andra- och tredjespråksinlärare skriver på engelska och moderna språk.
Inom ramen för Uppgiftsbaserad undervisning (Task-Based Language Teaching) undersöker detta projekt vilka effekter olika variabler relaterade till uppgiftskomplexitet har på skriftlig produktion (till exempel tidsperspektiv, komplexitet i historien, uppgiftsstruktur, etc.).
Projektmedlemmar
Projektansvariga
Laura Sánchez Pérez
Universitetslektor
Institutionen för ämnesdidaktik
![Laura Sánchez](/polopoly_fs/1.670523.1693496982!/image/image.jpg_gen/derivatives/box_260/image.jpg)
Publikationer
What else constrains the occurrence of lexical transfer in L3 acquisition? Exploring task complexity
Sánchez, L. (2019). Paper presented at EuroSla Conference, Lund, Sweden.