Forskningsprojekt Gymnasielinjer och arbetsmarknadsutfall – effektskattning och metodutvärdering

Metoden som används är en så kallad Difference-in-Differences-analys, vilken baseras på att använda variation i utbudet av gymnasielinjer över tid och inom lokala gymnasieregioner. Resultatet som ges av den här metoden kommer att jämföras med resultat från tidigare studier som undersökt samma frågeställning men använder en annan metod (så kallad Regression Discontinuity-analys). Att jämföra om, och i så fall hur, estimaten skiljer sig åt kan bidra med information om hur väl de respektive metoderna fungerar under olika antaganden och för olika grupper av elever.