Under de senaste decennierna har Sverige upplevt två stora förändringar: en övergång från en industribaserad till en kunskapsintensiv och globaliserad arbetsmarknad, parallellt med en ökad immigration. Studien undersöker vilken roll yrkesutbildningen har spelat och kan spela för inkluderingen i samhället och etablering på arbetsmarknaden av migranter. 

I projektet tittar vi närmare på orsaker till tidiga avhopp inom gymnasial yrkesutbildning och sätt att förebygga dessa. Vilken koppling har till exempel olika undervisningsstilar samt olika typer av pedagogik till studieresultat och tidiga av avhopp? Hur kan vi förebygga tidiga avhopp?

Stark motivation, handlingskraft, språkkunskaper och stödjande sociala nätverk är nycklar för en hållbar integration av yrkeserfarna migranter i deras tidigare yrken i Sverige. I studien intervjuades 20 yrkeserfarna migranter och fem representanter för arbetsgivare.

Sociala robotar i undervisningen? Human-Robot Interaction, HRI, är det senaste i utvecklingen av talteknologi, det vill säga system som kan fungera som samtalspartners. I projektet vill forskarna undersöka hur HRI kan användas för att stödja studenters lärande inom yrkesutbildning, med särskilt fokus på studenter med svenska som andraspråk.

Projektet kommer att studera de svenska yrkeshögskolornas sociala rekrytering och deltagarnas övergång till arbetsmarknaden. Yrkeshögskolan är ett av de nyare tillskotten till det svenska utbildningssystemet och har expanderat kraftigt under det senaste tio åren.

Yrkeslärare har en nyckelroll i samhället för att förbereda framtidens arbetskraft för arbetsmarknaden. Vilka kompetenser har de och vilka kompetenser tycker de är viktiga? Med en relativt stor andel obehöriga yrkeslärare är Sverige särskilt intressant för forskarna att studera i sammanhanget.