Vill du utforska undervisning och lärande i matematik eller naturvetenskap? Just nu har vi fyra doktorandtjänster lediga. Ansök senast 10 november!
Ulrika Magnusson har fått drygt fem miljoner kronor för att tillsammans med forskare i Finland och Sverige utforska svenskundervisningen i årskurs 1–9.
Den 11 oktober försvarade vår doktorand Deni Beslagic sin licentiatuppsats med stor bravur! I sin studie dyker han djupare i hur tysklärare på högstadiet undervisar i tysk grammatik, ett ämne som länge fascinerat honom.
Jonas är doktorand på IÄD och arbetar just nu på sin avhandling. Hur blir musiken till när man använder AI? Hur påverkar AI skapandet av musik? Och hur ser lärare på AI:s framväxt? Det är frågor han dyker djupare i.
Hur ska lärare bedöma en elev i matematik om eleven inte förstår uppgiften, eller har orden att resonera om ett problem och formulera ett svar? Ta del av forskningsresultat i ett poddavsnitt av Lärare & Forskning.
Syftet med undervisningsmaterialet är att ge lärare stöd i hur de kan planera teknikundervisning i programmering, både för att utveckla förståelsen för programmering och för att stärka teknikundervisningen i stort.
