Forskningsprojektet är praktiknära och innebär samverkan med de fem museer som ingår i Statens maritima och transporthistoriska museer: Marinmuseum, Sjöhistoriska museet, Vasamuseet, Vrak – Museum of Wrecks och Järnvägsmuseet. Med forskarnas teoretiska ramverk kan museer effektivare använda digitala resurser för att nå målgrupper som skolor. Forskarna får tillgång till utställningar och håller workshoppar med museipersonalen, vars reflektioner ingår i forskningen. Ansvarig forskare: Eva Insulander, Institutionen för pedagogik och didaktik.

Forskningsprojektet genomförs i samverkan med lärare och skolledare i syfte att utforska designen av lärmiljöerna inom komvux olika distansutbildningsformer för att främja de vuxna elevernas lärande och utvecklingen av lärmiljöerna. Deltar gör ca 70 lärare och skolledare från Gävle, Haninge, Hultsfreds, Storuman och Tyresö kommuner, Mölndals stad samt Ålands landskapsregering. Forskningsledare är Enni Paul, Institutionen för pedagogik och didaktik.

Tillgången till kultur är segregerad och påverkas av ekonomiskt, socialt och kulturellt kapital. KMH Libravoice är ett nätverk av skolor, akademi och aktörer, som arbetar för att motverka kulturell segregation genom mötesplatser, studioverksamhet, konserter och forskning inom musik och integration. Projektet drivs av Kungliga musikhögskolan (KMH). Akademin representeras i nätverket av bland andra Mikael Persson, Institutionen för pedagogik och didaktik.

Det finns omfattande kunskap om hur fallolyckor kan förebyggas, men det saknas ofta kunskap om de förutsättningar som krävs för att denna ska kunna omsättas i praktiken, av äldre själva, av personal inom socialtjänst, hemtjänst och sjukvård. I projektet samverkar forskare, vårdpersonal, personal inom äldreomsorg och pensionärsföreningar för att lära av varandra i ett kollaborativt lärande. Samverkanspartners i projektet är: forskare vid Stockholms universitet och FoU-enheten i Sörmland, äldreomsorgen i nio kommuner, regionen Sörmland och pensionärsföreningar (SKPF, RPG, SPF och PRO). Ansvarig forskare på Institutionen för pedagogik och didaktik är Gunilla Avby.