Introduktionskurs i osteoarkeologi
Osteoarkeologi studerar huvudsakligen skelettlämningar efter människor och djur i arkeologiska sammanhang. Skelettmaterial belyser frågor om levnadsvillkor, hälsa och social dynamik och näringsfång, bosättningsmönster samt människans förhållande till djuren under olika perioder. Hur levde stenålderns jägare-samlare eller människan i den medeltida staden? Vilken historia berättar skelettfynden?
Undervisnings- och examinationsformer
Undervisningen sker på Wallenberglaboratoriet. Examinationen består av muntliga redovisningar och hemskrivningar.
För dig som är antagen HT2024
Grattis! Du har blivit antagen till den utbildning du sökt på Stockholms universitet och vi hoppas att du kommer att trivas med dina studier hos oss.
På den här sidan listar vi vad du behöver göra och känna till innan du börjar dina studier.
Följ de instruktioner du fått för att acceptera din plats.
Mer information på antagning.se
Checklista för antagna studenter
-
Aktivera ditt SU-konto
Första steget för att kunna registrera dig och få tillgång till universitetets alla IT-tjänster.
-
Registrera dig på din institution
Registrering kan ske på olika sätt. Läs noga informationen från din institution nedan.
-
Ta del av institutionens information
På den här sidan hittar du det du behöver veta inför starten på din kurs eller ditt program.
Notera
Din plats kan tas tillbaka om du inte registrerar dig och deltar vid eventuellt upprop enligt anvisningarna från institutionen.
Information från institutionen
Information om upprop, registrering, lärplattform m.m. hittar du på den här sidan inom kort.
Välkomstaktiviteter
Vid terminsstart ordnar vi ett antal aktiviteter – både online och på campus – för att välkomna och introducera dig som är ny student. En av dessa är Välkomstdagen på Campus Frescati som är ett utmärkt tillfälle att bekanta sig med universitetet och andra nya studenter. Programmet riktar sig till alla nya studenter, oavsett ämne, kurs eller program. För dig som är ny student vid Institutionen för data- och systemvetenskap, DSV, arrangeras en motsvarande välkomstdag på Campus Kista.
Information som rör din utbildning får du via din kurs-/programgivande institution.
Hitta hit
Stockholms universitet sträcker sig över en stor yta. Läs om vilka campus som finns och var du hittar din institution, alla undervisningslokaler, lunchställen, bibliotek, läsplatser, mm.
Läs mer
Osteoarkeologi studerar huvudsakligen skelettlämningar efter människor och djur i arkeologiska sammanhang. Skelettmaterial belyser frågor om levnadsvillkor, hälsa och social dynamik och näringsfång, bosättningsmönster samt människans förhållande till djuren under olika perioder. Hur levde stenålderns jägare-samlare eller människan i den medeltida staden? Vilken historia berättar skelettfynden?
Undervisnings- och examinationsformer
Undervisningen sker på Wallenberglaboratoriet. Examinationen består av muntliga redovisningar och hemskrivningar.
-
Kursupplägg
Introduktionskurs i osteoarkeologi ges på höstterminen.
Kursen går en kväll i veckan och undervisningen äger rum i Wallenberglaboratoriet, Lilla Frescati väg 7, plan 1, rum 111. Undervisningen består av föreläsningar och praktiska övningar.
För att antas till kursen krävs genomgången Arkeologi I, 30 hp eller Antikens kultur och samhällsliv I, 30 hp.
Delkurser
Introduktionskurs i osteoarkeologi är en fristående kurs om 7,5 hp.
Undervisning
Undervisningen, vilken är obligatorisk, sker i form av föreläsningar, seminarier samt individuella och gruppuppgifter.
Kursmål
Efter genomgången kurs ska du kunna:
- visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom ostearkeologin
- visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper
- visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom osteoarkeologi
- visa självständig förmåga att tolka animala och humana skelettmaterials potential för att problematisera och belysa kulturhistoriska sammanhang.Examination
Kursen examineras genom muntliga redovisningar och individuella hemskrivningar.
-
Schema
Schema finns tillgängligt senast en månad före kursstart. Vi rekommenderar inte utskrift av scheman då vissa ändringar kan ske. Vid kursstart meddelar utbildningsansvarig institution var du hittar ditt schema under utbildningen. -
Kurslitteratur
Observera att kurslitteraturen kan ändras fram till två månader före kursstart.
Faunahistoria
- Liljegren, R. Från mammutstäpp till kohage
Stenålder- Molnar, P. 2008. Tracing Prehistoric Activities. Life Ways, habitual behaviour and health of hunter-gatherers on Gotland. Theses and Papers in Osteoarchaeology 4. Avhandling + paper III.
- Olson, Carina 2008. Neolithic Fisheries. Osteoarchaeology of fish remains in the Baltic Sea region. Theses and Papers in Osteoarchaeology 5. Avhandling + paper I-II, IV-V.
Medeltid- Kjellström A. 2005. The Urban Farmer. Osteoarchaeological Analysis of SkeletonsfFrom Medieval Sigtuna Interpreted in a Socioeconomic Perspective. Theses and Papers in Osteoarchaeology 2. Avhandling + paper V = Anna Kjellström, Jan Storå, Göran Possnert, Anna Linderholm 2009. Dietary patterns and social structures in medieval Sigtuna, Sweden, as reflected in stable isotope values in human skeletal remains. Journal of Archaeological Science, Volume 36, Issue 12, December 2009: 2689-2699).
- Vretemark, M. 1997. Från ben till boskap. Kosthåll och djurhushållning med utgångspunkt i medeltida benmaterial från Skara. Stockholms universitet. Vissa avsnitt läses kursivt.
Etik- Iregren, E. 2003. Människor i vraken. En etisk diskussion om marinarkeologi, utställningar och sportdykare. Åländsk odling 62: 123-139.
- Petersson, B.1995. Forskningstillgänglighet kontra pietet: Etiska problem i samband med undersökningar av uppgrävda människoben. Ingår i: Iregren, E. & Redin, L. (red) I Adams barn…..University of Lund, Institute of Archaeology Report no 55, pp 11-20.
- Redin, L.1995. Varför vill arkeologer bevara medeltida skelettmaterial för framtida forskning. Ingår i: Iregren, E. & Redin, L. (red) I Adams barn. University of Lund, Institute of Archaeology Report no 55, pp 39-46.
Kremering och brända ben- Sten, S. & Vretemark, M. 1988. Storgravsprojektet – osteologiska analyser av yngre järnålderns benrika brandgravar. Fornvännen 83 (3) pp 145-156.
- Sjöling, E. 2007. Bränt, begravt och nedbrutet. Fältosteologiska studier av brända ben. Ingår i: Notelid, M. (red). Arkeologi E4 Uppland – Studier. Volym 2: 123-142.
Människa och djur- Magnell, O. och Iregren, E. 2010. Veitsku hvé blóta skal? The Old Norse blót in the light of osteological remains from Frösö Church, Jämtland, Sweden. Current Swedish Archaeology Vol. 18: 223-250.
- Jennbert, K. 2004. Människor och djur. Kroppsmetaforik och kosmologiska perspektiv. Ingår i: Andrén, A. et al. (red). Ordning mot Kaos. Studier av nordisk förkristen kosmologi. Vägar till Midgård 4. pp 183-217.
- Nilsson, L.. 2009. Häst och hund i fruktbarhetskult och blot. Ingår i: Carlie, A. (red). Järnålderns rituella platser. Femton artiklar om kultutövning och religion från en konferens i Nissaström den 4-5 oktober 2007. pp 81-99
Ytterligare litteratur kan tillkomma.De flesta av artiklarna som ingår i avhandlingarna finns tillgängliga för nedladdning via SUB. Låneexemplar av avhandlingar finns tillgängliga. Några böcker kan köpas vid labbet. Ett begränsat antal läsexemplar av annan litteratur kommer att finnas tillgängliga.
-
Mer information
Till detta tillkommer 2 tillfällen med demonstrationer i labb (max fem personer i gången). Tid bestäms senare.
För varje lektion lämnas en reflektion (3/4 A 4 sida) över inläst litteratur. Reflektionerna samlas i ett dokument (word/pdf) som laddas upp i Athena. För alla föreläsningar finns låneexemplar av kurslitteraturen. Samtliga föreläsningstillfällen har obligatorisk närvaro. -
Kontakt
Kursansvarig lärareJan Storå
- Mottagningstider
Efter överenskommelse.
Utbildningsadministratör
- Mottagningstider
Efter överenskommelse.
Studievägledare
- Mottagningstider
Måndag-torsdag eller efter överenskommelse.
