Dövas och hörselskadades flerspråkighet
Den här distanskursen behandlar teoretiska synsätt på flerspråkighet, utifrån dövas och hörselskadades perspektiv.
Kursen tar sin utgångspunkt i att ett av språken är ett teckenspråk, och den behandlar bland annat transspråkande, språkideologi och hur elevers flerspråkighet inverkar på undervisningen.
Även språksituationen för döva och hörselskadade med olika bakgrund, till exempel
utländsk bakgrund, behandlas.
Kursen ges på svenskt teckenspråk och tolkas till svenskt tal och förutsätter därmed inte teckenspråkskunskaper.
-
Kursupplägg
Efter genomgången kurs skall studenten kunna:
- Redogöra för teoretiska perspektiv på flerspråkighet utifrån dövas och hörselskadades perspektiv.
- Diskutera hur elevers flerspråkighet kan inverka på undervisningen på olika sätt.
- Ha kännedom om hur olika språkbakgrund kan påverka språkanvändningen.
Undervisning
Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier, på distans eller på campus enligt angivelse för respektive tillfälle för kursen.
Undervisningen sker på svenska och svenskt teckenspråk.
Examination
Kursen examineras genom en inlämningsuppgift och en hemtentamen.
Examinationen sker på svenska, engelska eller svenskt teckenspråk.
