Sara Löhr intervjuas av SVT.

Uppfattningarna om språkutveckling och flerspråkighet har förändrats under de senaste åren, säger Sara Löhr, som studerar till förskollärare. Löhr säger att hon känner sig lite ledsen över att hon inte själv fick lära sig finska. Idag ses flerspråkighet som en norm och en självklarhet att integrera det i förskolans värld, så var det inte när Löhr växte upp.

Enligt Löhr tas nationella minoritetsspråk och flerspråkighet upp i samband med olika kurser under förskollärarutbildningen. Eleverna får tips om vilken hjälp digitala verktyg kan ge när man vill inkludera minoritetsspråk i sin undervisning.

Sara Löhrs digitala bok om magisk snö.

– Jag har själv gjort en digital barnbok som examensarbete, där den magiska snön talar finska. Bokens huvudperson, som är ett barn, förstår inte vad snön säger, men hennes mamma, som har superkrafter, gör det. Löhr, som är född i Finland med finsk mamma fick inte själv lära sig det finska språket som barn.

Språket som en superkraft
Idén till bokens berättelse, där kunskap om ett minoritetsspråk framställs som en supermakt, uppstod ur Löhrs egna erfarenheter.
– Boken var förvånansvärt lätt att göra. Det krävdes inga stora tekniska färdigheter, säger Löhr. Ljudet av magisk snö läses av hennes mamma. Hon försätter, det var förvånansvärt enkelt att lägga till pratbubblor med ljud till berättelsen. Det var riktigt roligt.

Att hantera minoritetsspråk och flerspråkighet är en del av förskollärarens uppgift, det måste finnas tid för det.

På frågan om hur man som förskollärare hinner göra sådana e-böcker har Löhr ett enkelt svar.

– Jag tänker att jag gör digitala böcker tillsammans med barnen, säger hon och konstaterar att det är förskollärarans uppgift att hantera minoritetsspråk och flerspråkighet, det måste finnas tid för det.

Se intervjun med Sara Löhr i SVT på finska.