Foto: Kristian Pohl.

När du studerar kan det finnas frågor eller saker som är bra att känna till som bland annat rör rättigheter och skyldigheter, att studera med funktionsnedsättning, göra avbrott i studierna eller ansöka om tillgodoräkning. Centrum för barnkulturforksning (CBK) är en del av Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen (BUV) och på Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionens webbsida hittar du information som gäller för alla studenter vid institutionen. 

buv.su.se/Under utbildningen

Vill du komma i kontakt med CBK:s studentexpedition, studievägledare eller lärare, vänligen se vår kontaktsida.

Kontakt CBK

Hur är det att studera barnkultur och vad kan det leda till? Här är några av våra studenter som berättar om sina studier på CBK samt om sina framtidsplaner.  

Jag drömmer om att öppna ett eget teaterhus ute i skogen någonstans.

Foto: Stockholms universitet

Madeleine Lenke läser Barnkultur I på Centrum för barnkulturforskning, en kurs på 30 hp. Lyssna på när Madeleine berättar om sin dröm och vad hon hoppas att en utbildning i barnkultur som ämne kan leda vidare till.

Hör Madeleine berätta om drömmen om att starta ett barnkulturhus.

    Kom ihåg att du är här för din egen skull. Lägg upp studierna smart och försök att göra alla uppgifter i tid. Det kommer vara så mycket lättare i det långa loppet.

Amanda Dahlgren studerar barnkultur III, 30 hp.

Foto: privat.

- Jag sökte till utbildningen mycket på grund av mitt intresse för barnlitteratur. Då visste jag inte riktigt vad ämnet barnkultur var för något, men jag tyckte att det lät kul och intressant

- Vi har fått läsa om barnlitteratur men ämnet är så mycket mer än bara det. Under den första terminen så ingick barnlitteratur i en delkurs, medan en annan handlade om barnfilm. Utbildningen är strukturerad och uppdelad för att ge en bra grund i ämnet, vilket har varit jättekul.

- Jag var inte säker på att jag skulle studera tre terminer från början men det var så kul och givande så jag ville fortsätta. Lärarna har gjort undervisningen på ett så bra och roligt sätt.

Läs hela intervjun med Amanda.

Centrum för barnkulturforskning har en unik och betydelsefull plats inom den högre utbildningen genom sin uppgift som mötesplats för forskare från olika discipliner och universitet/högskolor. CBK har inte någon egen forskarutbildning men flera barnkulturstudenter har gått vidare till forskarstudier i närliggande ämnen såsom Barn- och ungdomsvetenskap.

Forskare knutna till Centrum för barnkulturforskning bedriver forskning inom barn- och ungdomsvetenskap, filmvetenskap med mera men också i tvärvetenskapliga forskningsprojekt.

Mer information om våra medarbetare och deras forksningsprojekt hittar du under kontakt. 

Tvärforskardagen

Centrum för barnkulturforskning arrangerar varje år Tvärforskardagen som är en dag där forskare ges möjlighet att fördjupa sig och bredda sig i frågor som rör barnkultur på olika sätt genom att ta del av varandras pågående eller planerade projekt från olika ämnesområden och lärosäten.

Nästa Tvärforskardagen är den 20 september 2024.

Mer information om Tvärforskardagen

Att sprida kunskap barnkulturforskning till det omgivande samhället är ett av centrets viktigaste uppdrag. Detta samverkansuppdrag möjliggörs tack vare en rad samarbeten med aktörer på barnkulturfältet. Nedan kan du läsa mer om några av våra pågående samarbeten. 

Kontakta oss gärna om du har förslag, frågor eller vill diskutera idéer.

Foto: Rostislav Zatonskiy/Mostphotos

Scenkonstbiennalen för barn och unga (BIBU)

Bibu är sedan starten 2006 den största nationella festivalen med och om scenkonst för barn och unga. Här spelas och diskuteras teater, dans och cirkus – och här bidrar CBK med forskningsperspektiv.

BUFF – Barn- och ungdomsfilmfestivalen

Sedan 1984 arrangeras Nordens största barn- och ungdomsfilmfestival i Malmö. Här kan en ung publik se filmer från hela världen, möta filmskapare och delta i samtal och workshops. Sedan 2020 är CBK en av BUFF:s samarbetspartners och bidrar till festivalens seminarieprogram.

Mötesplats barnkultur

Mötesplats barnkultur, som riktar sig till alla barnkulturintresserade och inkluderar gästföreläsningar av kulturaktörer och forskare, arrangeras två gånger per termin. Nästa Mötesplats barnkultur sker i samarbete med Riksteatern Barn och unga, den 1 oktober 2024 i Hallunda.

Tidigare mötesplatserna har anordnats i samarbete med bland annat Turteatern, Teater Tre och Kungliga Operan.

Barnkultur i Norden

BIN Norden är ett tvärvetenskapligt forskningsnätverk som sedan 1988 stödjer nordisk barnkulturforskning och som regelbundet arrangerar en barnkulturkonferens. CBK:s föreståndare sitter med i BIN Nordens styrelse.   

Svenska barnboksinstitutet (SBI)

Svenska barnboksinstitutet arbetar sedan 1965 för att stärka barnbokens ställning och fungerar som ett nationellt nav för forskning om barn- och ungdomslitteratur. Samarbetet mellan SBI och CBK har pågått länge och innebär kunskapsutbyte, från student- till forskarnivå.

Children Need Arts Global Summit

Children Need Arts Global Summit internationellt nätverk med fokus på kultur för barn, som bland annat ordnar ett toppmöte med fokus på alla barns rätt till kulturupplevelser och eget skapande. Senaste toppmöte ägde rum i Köpenhamn våren 2023. CBK är en allianspartner sedan 2020.

Varje år sedan 1984 anordnar CBK ett tvärvetenskapligt barnkultursymposium. Symposiet pågår i regel i två dagar, är gratis och öppna för alla som är intresserade av barnkultur.

Läs referatet från Barnkultursymposium 2024

Barnkultursymposium 2025 går av stapeln den 27-28 mars.

Sedan 2003 har man kunna läsa till magisternivå i ämnet barnkultur vid Centrum för barnkulturforskning. Det är den enda magisterutbildningen i barnkultur som finns i Sverige.

I Diva-portalen finns en stor del av de magisteruppsatser som skrivits i ämnet att läsa i fulltext. Där finns spännande uppsatser som behandlar vitt skilda ämnen som barns upplevelser av Youtube, att involvera barn i produktion av appar, maskulinitetsnormer i ungdomsteater, sjukhusclowner, danskonst för bebisar och mycket mycket mer. Varmt välkommen att botanisera i arkivet:

Magisteruppsatser i barnkultur

Centrum för barnkulturforskning inrättades vid Stockholms universitet 1980 som ett särskilt centrum med uppgift att befrämja kunskap och forskning i ämnesområdet barnkultur. Föreståndare från start var Gunnar Berefelt, professor i konstvetenskap, som 1998 efterträddes av Karin Helander, professor i teatervetenskap. Sedan 1 januari 2023 är universitetslektor Margareta Aspán föreståndare.

CBK är unikt i Sverige i denna genomgående och kontinuerliga strävan att knyta samman utbildning i barnkultur med tvärvetenskaplig forskning och nätverksarbete på i första hand nationell men också internationell, och framför allt nordisk, nivå. Detta sker genom kurser, genom skapande och upprätthållande av nätverk för barnkulturforskare inom SU och mellan forskare från andra institutioner och högskolor i Sverige och Norden samt genom symposier, öppna föreläsningar och CBKs skriftserie och annan samverkan.

Den allra första skriften: Bulletin om barnkulturforskning från 1983 av Gunnar Berefelt.

Tidigare föreståndare

• 2019-2022, Fil.dr. Malena Janson
• 2016-2019, Docent Magnus Öhrn
• 2016 (jan-juni), Fil.dr. Ylva Ågren (tf)
• 2015, Fil.dr. Eva Söderberg
• 1998-2015, Professor Karin Helander
• 1980-1997, Professor Gunnar Berefelt

Styrelsen för Centrum för barnkulturforskning består av:

Ordförande

Margareta Aspán, föreståndare, universitetslektor.

Ledamöter

• Proferssor Anna Lund, Sociologiska institutionen, med suppleant professor Anne-Li Lindgren, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen.
• Professor Karin Helander, Institutionen för kultur och estetik, med suppleant universitetslektor Helena Hörnfeldt, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap.
• Professor Elina Druker, Institutionen för kultur och estetik, med suppleant docent Anna Sofia Rossholm, Institutionen för mediestudier.
• Handläggare Mia Crusoe, Stockholms stad, med suppleant docent Åsa Warnqvist, Svenska barnboksinstitutet.
• Studentrepresentanter: Greta Hammare och Eric Wängsäter.