Elever bygger broar mellan nu och då

Jag lägger fram en text som kretsar runt min pilotstudie. Studien handlar om gymnasielevers meningsskapande i historia och hur deras gruppsamtal i klassrummet kan beskrivas. Mitt intresse är att undersöka hur elever rör sig i den temporala dimensionen i historia, eller enklare hur de rör sig mellan nutid och dåtid när de samtalar på egen hand i klassrummet. Texten beskriver forskningsprocessen före piloten, analysen av data, resultatet och tänkbara utgångar för framtiden. Det sistnämnda är något jag gärna diskuterar inför planeringen av huvudstudien.

Läsare och diskutant är Inger Eriksson

För information och textdistribution kontakta Hans Ytterberg: hans.ytterberg@cehum.su.se