Våren 2019 intervjuade FoNS-teamet föräldrar/vårdnadshavare till förstaklassare i Sverige. Ett stort tack till alla er informanter! Sommaren 2019 transkriberade vi dem och hösten 2019 började vi analysera intervjuerna. Nu, hösten 2020 skriver vi en tidskriftsartikel om dessa resultat. Vi skulle också ha presenterat ett konferensbidrag våren 2020, men konferensen är framflyttad till våren 2021.
FoNS-teamet har också analyserat svenska och engelska matematikläroböcker med avseende på FoNS-ramverket. Detta arbete drev oss till att hämta inspiration från tidsserieanalys för att utveckla helt nya metoder för att analysera resultaten. Se vår publikationslista om "textbooks" där det nu finns både empiriska och metodutvecklande publikationer om läroboksanalys. Fler artiklar är på gång.
Sedan hösten 2018 har FoNS-teamet genomfört analyser av lärarintervjuer från Sverige och England. Analyserna tar förstås tid och den första artikeln publicerades 2019 i "Early Child Development and Care" och den senaste 2020 i "Education review" (se FoNS publikationslita).
