Kenneth Nordgren presenterar texten:

Intercultural historical learning: a conceptual framework

På seminariet vill jag presentera och diskutera en artikel som jag och Maria Johansson har skrivit och som är publicerad i Journal of Curriculum Studies. Det är ett teroetiskt ramverk som syftar till att ringa in och konkretisera vad interkulturellt lärande i historia kan vara. Jag vill också diskutera hur didaktiska teorier kan användas för att tillsammans med lärare pröva och utveckla ett avsett lärande. Därför presenterar jag också en poster som vi utarbetat för att underlätta kommunikationen av modellen.

För mer information kontakta Kenneth Nordgren: kenneth.nordgren@cehum.su.se